为夯实教师课堂教学基本功，深化职业教育教学改革，全面提升课堂教学与专业建设质量，扎实做好迎评促建相关工作，8月16日—21日，晋中职院电子信息系先后组织开展跨专业互听课、“说专业”专题汇报、教师说课评比系列教研活动，全系专业课教师、各专业负责人共同参与，多维度抓实教学研讨，聚力推动电子信息系教育教学提质增效。

互听互学促提升 研讨交流共成长

8月16日至19日，电子信息系组织开展专业群交叉互听课活动。本次听课采取专业群跨专业交换听课的形式，各专业负责人担任听课小组组长，统筹听课时间与授课地点，各专业结对开展听课观摩，活动覆盖计算机应用技术、大数据技术、人工智能技术应用、电子信息工程技术、室内艺术设计、数字媒体技术、电子商务、网络新闻与传播、现代物流管理等多个专业。

听课过程中，教师们认真观摩课堂实施，细致做好记录，从教学内容组织、教学方法运用、课堂组织管理、职教特色落实等多个维度开展课堂观察。听课结束后，各结对专业及时开展集中总结交流研讨。听课教师填写纸质听课记录表，客观撰写课堂综合评价与改进建议，完成全员签字确认，同步做好现场影像资料留存。各专业收集汇总全部听课资料，统一归档留存。参会教师围绕课堂教学亮点与现存问题充分交流，互相借鉴教学经验，针对教学实施难点共同研讨优化路径。

此次跨专业互听课教研活动，打破专业壁垒，为教师搭建起取长补短的学习交流平台。通过听课、记录、研讨、反思，引导教师对照职业教育要求审视课堂教学，切实反思教学短板。

深耕专业建设 明晰育人发展思路

8月20日上午，电子信息系组织各专业负责人开展“说专业”专题活动。计算机应用技术、大数据技术、人工智能技术应用、电子信息工程技术、室内艺术设计、数字媒体技术、电子商务七个专业负责人立足专业办学实际，围绕专业办学定位、人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设、教学资源配置、实践教学条件、学生培养成效以及未来建设规划等核心内容展开汇报。结合职业教育职业性、实践性、开放性的特征，全面梳理专业建设现状，客观剖析现存短板，明确专业建设改进方向。

汇报完成后，专家组针对各专业汇报情况逐一点评，在肯定建设成效的基础上，围绕人才培养对接岗位需求、课程体系优化、实训资源利用、学生综合能力培养等方面给出针对性改进意见。专家组强调，专业建设要紧密对接产业岗位需求，持续优化人才培养方案，落实立德树人根本任务，彰显高职办学特色，不断提升人才培养适配度。本次活动帮助各专业厘清建设思路，找准问题短板，为学院层面开展说专业、说专业群工作夯实基础。

以说促教强内功 深耕课堂提质量

8月20日至21日，电子信息系开展专业教师说课评比活动。活动由系内专项专家组承担评审工作，经各专业内部遴选推荐，共有14名课程负责人参与本次说课评比。

说课教师对照说课评价要点，围绕课程定位与培养目标、教学内容、教学资源、教学模式方法手段、学情与学法指导、课堂教学设计、考核评价与课程改革等维度展开详细阐述。教师们立足职业教育特色，对接岗位能力需求梳理教学重难点，分享项目化、任务驱动等教学模式实践成果，展示实训平台、仿真软件、AI教学工具的应用实践，同时结合教学实际反思不足，明确课程后续改革方向。评审专家组认真听取每一位教师展示，从课程逻辑构建、职教特色体现、教学设计合理性、教学改革思路等方面细致点评，既肯定教师在课程建设中的积累思考，也针对课程目标落地、教学环节设计、考核评价优化等提出改进建议。说课活动引导教师跳出单纯授课视角，从课程顶层逻辑思考课程建设，有效夯实课程建设基础。

本次系列活动，从课堂实操观摩、专业顶层规划到单门课程打磨，形成完整教学研讨闭环。下一步，电子信息系将把互听课、说专业、说课的教研成果切实转化为教学改进的实际动力，梳理落实专家组提出的各项意见建议，持续抓实课堂教学、优化课程内涵、强化专业建设，以实际行动助力迎评促建工作，稳步提升系部整体教育教学质量。